Unas de las problemáticas mas relevantes en el ámbito educativo es el uso de las Nuevas Tecnologías dentro del aula, ya que algunos docentes todavía hasta la fecha se resisten a utilizarlas, y es un problema porque las Nuevas Tecnologías hoy en día son una herramienta de apoyo para nosotros para poder tener una mas amplia variedad de información y así tener un mayor conocimiento; mas que nada también muchos niños, adolescentes y jóvenes han crecido dentro de este ámbito ya sea por medio del Internet, Videojuegos, Televisión digital, entre otros. Alonso, C. (2005) señala que las Nuevas Tecnologías son indispensables en la educación ya que nos abren un inmenso campo para la exploración, observación y representación multimedia, de la realidad que nos rodea.
Gomez, M.T., & López, N. mencionan algunas fortalezas y debilidades de la incorporación de la tecnología en el aula:
| FORTALEZAS | DEBILIDADES |
| Ahorro de tiempo y costos al impartir educación. Interacción social entre alumnos y profesores, independientemente que no estén en el aula. Al constituirse en una herramienta novedosa, normalmente el alumno se muestra interesado en participar. Favorece la libertad de expresión de los ciudadanos. Permite movilizar grandes cantidades de información. Adquiere, procesa y transmite información rápidamente. Interactuar con otras personas fuera del aula, a través de internet. Acceso a fuentes de conocimiento. Ordenar información. Trabajar con simuladores. Contribuye al desarrollo de un aprendizaje participativo y colaborativo. Formación de comunidades de aprendizaje. | Frustración de los alumnos si no manejan la tecnología o no poseen computadores personales. En algunas ocasiones, ocurre el aislamiento entre docentes y estudiantes. Requiere un proceso de alfabetización digital previa. La falta de capacitación y orientación de algunos docentes. La brecha digital. |
Como se menciona anteriormente, utilizando las NT en el aula el proceso de enseñanza para los alumnos es sumamente útil y diferente porque hace que la clase sea mas dinámica, emotiva y no solo basándose en el profesor impartiendo la clase con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje; pero esto conlleva a una problemática, que no todas las personas dominan el uso que se les da. Por ello, debe de existir dentro de todas las instituciones educativas capacitaciones para que los docentes y los alumnos aprendan a darles un buen uso y provecho.
Bibliografia:
Alonso, C. (2005) Aplicación educativa de las tecnologías de la información y la comunicación.
Gomez, M.T. & López, N. (S.F.). Impacto de las Nuevas Tecnologías en el Aula. Recuperado el día Jueves 01 de Septiembre del 2011 de: http://clapamar.files.wordpress.com/2011/07/impactodenuevastecnologiasenelaula.pdf
